ANÁLISIS DE LA PELICULA TRAFFIC

La película Traficc, trata en general de las drogas y el narcotráfico, temas que actualmente están presentes a grande escala en nuestro país y en todo el mundo, se presentan varias historias de distintos personajes relacionados con la temática discutida entre México y Estados Unidos.

El interesante desarrollo de todas sus tramas muestran de qué forma el mundo de las drogas impregna toda nuestra sociedad.

Se inclina a mostrar a México como el principal factor impulsor y culpable de las situaciones que se abordan en el filme, pareciera que los culpables de todo son los mexicanos, quienes trasladan a E.U todas sus desgracias.

Una clave importante de la película es el papel que juegan los personajes en el filme, ya que se hace un análisis de la temática desde diferentes ángulos que se pueden encontrar en esta grande problemática,  desde las altas personas del gobierno y sus políticas de lucha contra este conflicto, los traficantes y todo su entorno, y el tema de los consumidores que representarían las víctimas más perceptibles de este circuito adictivo y nocivo.

Nos presenta tres historias paralelas con tres perspectivas diferentes.

Por un lado, la de dos policías mexicanos que utilizan este mundo como una manera más de sobrevivir. Por otro, la historia de un gran empresario que es encarcelado por coordinar una red de drogas. Y por último, la de un alto funcionario que intenta desmantelar las grandes redes del narcotráfico mientras que su única hija, una chica de 16 años de edad, es adicta a las drogas en especial a la cocaína y se dopa en el baño de su propia casa, donde esto trae consigo varios conflictos en su familia, es todo un mosaico que forma un homogéneo y brillante conjunto que no deja ningún cabo suelto y que aporta una mirada global, certera y rotunda sobre este complejo mundo.

Vemos muy bien que el problema es de todos, que las víctimas están en todos los estratos sociales y se funden ambas perspectivas para dar por resultado un completo análisis de la situación.

RESUMEN DE LA CLASE 09/09/11

Continuando el tema anterior acerca de la historia del hombre según la economía con el surgimiento del feudalismo, se dio la burguesía que era la clase social alta compuesta por la gente rica de aquellos tiempos, característicamente mercaderes o artesanos y se identifica por poseer los medios de producción y, gracias a esto, establecer una relación mercantil con el proletariado, que al no poseer estos medios debe vender su fuerza de trabajo a la burguesía.
La relación mercantil entre burguesía y proletariado permite la acumulación de capital y la aparición de la industria por parte de la burguesía que caracteriza al capitalismo “el poder del dinero” que es la cuarta y última etapa de este tema, donde el principal objetivo es la acumulación del capital, en esta época destaca el avance científico-tecnológico debido a la revolución industrial que se dio en Inglaterra y en Europa a excepción de España, fue un renacer del conocimiento, donde se vuelve a aceptar el pensamiento antropocéntrico que se planteaba en el esclavismo.
Aquí en el capitalismo surge el imperialismo que es la dominación política de un Estado que vive de otros pueblos, se da la primera y la segunda guerra mundial que son guerras imperialistas donde los pueblos más fuertes se apoderan de las riquezas de los pueblos más débiles y aparece la siguiente clasificación:
-Países de primer mundo: son países imperialistas que poseen ciencia y tecnología para general capital.
-Países de segundo mundo: son países socialistas o comunistas donde es estado es quien administra todo.
-Países de tercer mundo: son países en vía de desarrollo que no poseen ciencia y tecnología propia.
A mediados de los años 80´s surge el Consenso de Washington que plantea el neoliberalismo o globalización, que en pocas palabras es el proceso donde los países desarrollados empobrecen al mundo con las siguientes reformas:
-Reforma Laboral: da origen a las pensiones y se proponen los contratos cortos a los trabajadores para que no hagan derechos y los salarios bajos para “poder ser competitivos”.
-Reforma Educativa: donde se plantea que la educación no es gratuita es pública que son cosas diferentes y se privatiza la educación superior.
-Reforma Energética: donde se quieren vender todas las riquezas energéticas.
Con estas reformas dependemos de los países del primer mundo y frenan nuestro desarrollo.
El dueño de las lanzas (medios de producción) es el dueño del mamut (riquezas).

RESUMEN DE LA CLASE 02/09/11

En la clase número tres de ética y práctica profesional comenzamos definiendo el concepto de ética el cual dentro de su definición abarca el concepto de moral, resumiendo como ética como la ciencia que estudia la moral y definiendo moral como el conjunto de principios, valores y normas que rigen la conducta del hombre en sociedad. Para terminar con esos temas y aclarar diferencias o confusiones entre ellos se realizaron ejercicios entre cuestiones morales y cuestiones éticas, se plantearon problemas como estar a favor o en contra de la despenalización del aborto, a favor o en contra del matrimonio homosexual, a favor o en contra de la adopción de niños por matrimonios gays, entre otros, cada compañero y compañera planteó su opinión de acuerdo a cada cuestión y tomamos todas las opiniones como validas respetando los diferentes puntos de vista que se desarrollaron en el grupo siendo tolerantes llegando a diferentes soluciones y especificando las posibles consecuencias a cada planteamiento, recapitulamos que tomar una decisión es una cuestión moral y definir un problema en sociedad es una cuestión ética.
En seguida abarcamos el tema de las relaciones de la ética con otras ciencias, y mencionamos que la ética abarca todas las ciencias pero delimitamos las más importantes que son aquellas que guardan una relación más estrecha con esta ciencia y son: la psicología, sociología, antropología, economía, geografía, medicina y derecho.
Después hablamos de la historia del hombre según la economía, empezando a mencionar los puntos característicos de la comunidad primitiva, posteriormente como segundo apartado citamos al esclavismo, donde aparecen por primera vez las clases sociales y al mismo tiempo se dio el modo de producción asiático y como tercera época de la historia del hombre según la economía se dio el feudalismo o edad media donde la iglesia católica tenia la verdad absoluta es decir, era el poder dominante y aquí es esta etapa aparecen como clases sociales el señor feudal y el siervo que es el origen del leguaje católico haciendo una analogía a Dios y a los seres humanos.